1.最有价值的知识是关于方法的知识。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——达尔文

　　2.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——陶行知

　　3.我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——陶行知

　　4.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——陶行知

　　5.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——叶圣陶

　　6.教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——叶圣陶

　　7.只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——苏霍姆林斯基

　　8.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——苏霍姆林斯基

　　9.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——苏霍姆林斯基

　　10.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。