为使中学生在义务教育阶段轻松学习，健康成长，我校坚决贯彻落实素质教育方针，规范办学行为，将时间还给学生，将健康还给学生，把学生的课业负担降下来，使教育质量提升上来，特对学生作业内容、检查等做出明确规定，特制定此制度。

一、作业布置

1、作业布置体现层次性和可选择性，控制知识巩固型练习题目，确保一定数量的探究性、实践性题目。

2、教师要精选作业题，选题要遵循以下原则：内容要有针对性，重点突出，以提升学生能力为主，重视学生差异，提倡分曾次布置作业；严禁布置机械重复抄写型作业。作业批改要做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必改”，要有指导性、激励性批语；提高作业布置的质量，尽量以讲义和试卷的形式将作业呈现出来。晚自习有布置任务的教师，应当在下午放学前，布置当天的作业，住校的学生作业，在第二节晚自习下课前将作业交办公室，跑校学生作业，在7：50前交办公室。

二、作业检查

1、每两周一次不定期作业检查，有包级包学科的副校长，级部主任、备课组长检查作业次数及批改质量，并将检查结果以反馈条形式一式两份予以反馈（一份反馈给教师备课本中、一份交教导处存档），教导处根据检查反馈在周例会上对共性问题反馈给全体任课教师。

2、语数英等任课教师，第二天抽阅三分之二以上的作业，对不完成作业的学生，任课教师在当天责令学生利用课余时间将作业补上，并将不完成作业学生名单报给班主任，班主任每周汇总一次，予以反馈，对屡次不完成作业的通知家长。