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如何做一名合格的班主任

作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2007-04-10
 

在全面贯彻学案教学的新形势下,如何做好一名合格的班主任老师,是我们必须研究探讨的重要课题。经过一年的班主任工作,我觉得做好班主任工作,应该做到以下几点:

一、做好班主任要加强自身修养

教师是太阳底下最神圣的职业,崇高的职业要求每一位教师特别是班主任都必须具有良好的自身修养。自身修养表现在诸多方面,德才兼备构成了教师特别是班主任老师修养的基本内容。

(一)思想政治修养

思想政治素质是教师整个素质结构中的统帅,在很大程度中支配着教师职业活动的目的、方向和动力,对学生未来的成长有着深远的影响。

1、坚定正确的政治方向。

在社会主义精神文明建设和整个社会主义建设事业中,教师的思想教育方面的责任尤其重大,培养二十一世纪的建设者和接班人,提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质,是精神文明建设的根本任务。而班主任则是培养学生的直接人员,本身就应该具备高度的政治责任感,坚持四项基本原则、坚持改革开放,才能牢牢把握正确的政治方向,培养出为社会主义事业而奋斗的合格人才。

2、具有爱国主义精神。

爱国主义就是对祖国的热爱,就是“千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情”。班主任担负着传递中华民国民族爱国主义光荣传统的伟大使命,具有真正被民族精神、民族文化、民族语言所感动,才能用出自肺腑的真情教育学生、感染学生,使爱国主义成为学生的精神财富。

3、学习马克思想主义、毛泽东思想和邓小平理论。

做好班主任,必须树立马克思主义的世界观和人生观、价值观。注意联系教育教学实际,在道德观、语言观、文章观、美学观等方面有正确的认识和理解,树立正确的思想方法,运用唯物辩证处理教与学的关系,努力提高教育教学质量。

(二)道德情操修养

1、热爱学生、献身教育。

青少年的健康成长是祖国的希望,是未来事业的希望,是所有家长的希望和期盼。班主任应始终牢记自己的工作关系到祖国事业的建设,关系到千家万户。

班主任要有奉献精神。“譬如想有乔木,想看好花,一定要有泥土,没有土,便没有花木;所以土实在较花木还重要。”这种“泥土精神”正是我们教师所需要的应该去做的,有甘为泥土育春花的奉献精神。

班主任的工作量很大,整天要和学生打成一片,管理班级,调解矛盾,从而就须付出比别人多得多的时间,早起晚睡,天天如此,同时,还要学会忍受调皮的学生及不理解不支持班主任工作的家长的气。

2、遵纪守法,情操高尚。

新时期的班主任老师不只是教书育人的“教书匠”,而是共产主义思想和道德品质的传播者。那么作为班主任必须树立革命的理想,为培养青少年成为革命后代而奋斗终身。

(三)学生修养

学业修养应包括两个方面:

1、教育专业修养。

班主任教师必须用教育学、心理学的思想武装自己,才能取得教学上和班主任工作的完成。

2、文化科学修养。

良好的思想政治修养、高尚的道德情操,需要以相当的文化科学修养为基础,所以每一位班主任老师,应该掌握丰富的自然、科学知识和社会科学知识。

二、班主任要“知人善任”

在教与学的同时,不能忽视集体管理。一个集体,由于民族不同、基础不一、思想单纯、接触面广,组成十分复杂,如何根据个人所长,知人善任,是激发班集体每个成员学习和工作热情的关键。人尽其才,各尽其能,才能在班级中形成团结、积极、奋发向上的良好氛围,使班级永葆强劲的生命力和凝聚力。

那么欲“善任”必先“知人”。如我曾有这样的教训,刚接上班主任工作时,喜欢凭自己的主观印象来安排班干部和各类集体活动的组织人选,为此没有考虑每位学生的特长和能力,结果事与愿违,活动开展极不顺利,面对这样的局面,我以一种自疚的心情听取了一些学生的建议和颇富经验的老教师的指点,认真反思,和用各种途径努力与学生建立更为和谐和民主的师生关系,详尽把握了解每位同学的每一个侧面,努力利用各种机会和条件,保证他们展示和表现他们的才能和智慧,最后通过民主选择,重新调整了班委会。学风变好了,成绩提高了,及格率、合格率明显有了提高。

三、让学生倾听心声

作为班主任老师,必须全面准确地了解学生。没有对学生的了解,就谈不上教育。然而,一位班主任要想及时了解全班每位学生的情况是不容易的,而对学生内心深处及思想状况的理解就更困难了。

有些时候,一个班级看似风平浪静,然而潜伏了危机,要做好这样的工作必须具备两个条件:一是班主任已经和学生相处生活了一段时间,有了初步的了解,产生信任和情感。二是学生有明显的进步愿望,愿意老师讲心里话,让老师帮自己解除苦恼和困惑。

例如可通过开展“给老师一封信”问卷调查,要求每个学生老师写一封信,从而了解学生的心声。

四、做班主任要理解尊重的后进生

理解与尊重是与后进生心灵沟通的桥梁。转化后进生是教育工作中的一项重要任务,但又不是最难做好的工作,转化后进生,我认为班主任必须做到以下三点:

(一)以诚相待,尊重后进生的自尊心;

(二)善于理解,逐步消除后进生的自卑心理;

(三)挖掘闪光点,培养后进生的自信心。

五、批评教育要讲究方式方法

课堂上听课注意力不集中,交头接耳,做小动作,偷看杂志,打瞌睡等。我作为一名班主任,主要采取:眼神暗示法、声调调控法、走动告诫法、借题发挥。同时,光靠课堂是不够的,班主任的大量工作主要还在课外,批评学生尽量不要占用课堂时间,要学习寻找时机,而且要讲究方式方法:①批评学生不能带有偏见;②批评学生不能粗暴;③批评学生不能千篇一律;④批评学生不能“揭短”。

做好新时期的班主任老师,要适应新形势,那么加强和提高自身修养是必不可少的,其中思想政治素质、道德情操,学业修养是关键。只有坚定社会主义共产主义信念,正确对待奉献与索取,苦与乐的关系,才能不断提高认识,总结方法,积累经验,发挥人类工程师的作用,为祖国培养出更多、更优秀的人才。

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