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班级管理的"心"艺术

作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2007-04-04
 

    一个班主任接一个班,面对几十个处于人生转折点的孩子,班主任的职责就在于如何引导他们执起画笔描绘他们各自的人生画面。我们知道班主任是靠言传身教来培养学生的,是用一颗心灵去塑造几十颗心灵,用一种性格去影响几十种性格。因而作为班主任必须实现自我超越--把自己融入孩子的世界,引导学生游刃有余地挥洒自己人生的那支画笔。教师不妨像学生的大朋友,大顾问,业余时间走到学生中间,做一个耐心的倾听者,感受孩子心中的喜怒哀乐。

 

 

""艺术之一  --"精心"-"走进自己的家"

    为了迎接新生报到,我精心地布置了教室,干干净净的地面、整齐摆放的桌椅,"班级就是你的家,老师就是你的朋友,欢迎你!"神采飞扬的欢迎词,使学生感到亲切而似曾熟悉,很快会融入这个新的大家庭。为了更好地发展每一个孩子的个性,又设计了《新初一学生调查表》:学生姓名、家庭住址、父母及其单位和电话、曾担任职务、兴趣爱好、小学的奖惩情况、想象中中学老师的样子、中学最想担任的职务、中学的学习目标、怎样为目标努力。看到学生认真、工整的字迹,我仿佛看到了几十双期待的目光,仿佛已经走进了孩子中间,就像老朋友一样。

    适应初中的生活是小学走向中学最关键的第一步,而走好这一步的关键则在家长,家长必须认识到:我的孩子已经是一个初中生了!此时,班主任最关键的一步就是先让家长扭转观念。于是在暑假,我及时召开了家长会,用最亲切质朴的开场白:"感谢家长在百忙之中抽出时间来参加家长会,同时也感谢您对孩子的学习和生活的关心和负责的态度。… …您的孩子聪明、活泼、健康,圆圆的笑脸很叫人喜爱,就像自己的孩子一样,面对这样的孩子,使我不由地有一种责任感,想去关心他们,帮助他们,我想我和您的孩子已经共同组成了一个大家庭… "。然后介绍了初中与小学的不同、老师的建议、家长与孩子沟通的艺术、怎样帮助孩子完成小学向初中的顺利过渡… …拉近了班主任与家长之间的距离,这样班主任开展工作时,家长就会很自然地配合,使孩子健康快乐地学习和生活。

    开学后的第一天告诉孩子们我们的集体发展的目标和每一个人的目标并告诉大家"无论你小学是什么样,只要你今天坐在这个教室里,你都将会得到老师一视同仁的爱"。没有规矩不成方圆,班集体要有统一的行动纲领,所以入学后的第一件大事就是集体讨论制定班规--每个孩子都能做到的内容才是好的班规。

初一(8)班班规

一、理解、尊重、信任、平等、和谐靠大家。

二、严以待己,宽以待人,宽容和换位思考是优点。

三、好人好事人人夸,不良行为人人责。

四、集体在我心,班荣我荣,班耻我耻。

五、明辨是非,不传言,不叫绰号,自我保护要学会。

六、卫生扫除责任到人,人人自觉,人人净,良好环境大家抓。

七、今日知识今日学,作业练习认真做,三人行必有我师,不耻下问学本领。

八、上操站队不懒散,伸手弯腰锻炼好。

九、尽职尽责,节约用电,珍惜资源,养良好习惯。

十、午间就餐不外出,不喧哗,安安静静人人爱。

十一、贵重物品保管好,谨防有人顺手牵。

十二、生活有规律,早餐要吃好,不带零食进教室,劳动成果要珍惜。

十三、班规遵守要记牢,有你、有我、有他!

    入学后不到一个月不乏有的孩子显露出这样或那样的问题:基础不好、没有良好的学习习惯、自我控制能力差、不注意自己的责任、甚至小学应该会的知识而不会运用、基础特别差等。面对参差不齐的学生,于是我决定以养成良好习惯为主题,召开主题班会《好习惯伴我成长》。著名的教育家叶圣陶说:"教育的目的就是培养习惯,增强能力。我们离开了学校,仍然要从多方面受教育,并且要自我教育,其目的还是在养成习惯,增强能力。习惯越自然越好,能力越增强越好。"叶老的话坚定了我要开好这个主题班会的信心。

    实际上良好习惯并不是通过开一次班会就能够形成的,它是经过一个人长期不懈的努力才形成的,而我们这次班会旨在通过学生的一言一行无形地渗透德育教育,在班级中产生深刻的影响,让每一个学生无论是学习还是其他各方面都能够走上正轨,实现教师的教育和引导、学生自我管理相结合,让学生在学习中培养能力,好习惯终生受益,达到教育的目的。

""艺术之二  --"童心"-"走进孩子的心"

    全国劳动模范、特级教师魏书生说"我把自己的心灵向学生敞开,师生之间无思想不可交流",即想学生之所想,爱学生之所爱,急学生之所急,教师就像学生的大朋友,教师可以用感情的投入去感染学生。所以为学生安排适宜的活动有时比老师说上45分钟更具有实效性。

    改变传统的糖果、瓜子拥嚷的场面,组织别具一格的元旦联欢会--棋艺大荟萃:彩灯(苗凯歌从家里拿来的)在长青树(冷老师从家里搬来的)上闪耀,五颜六色的彩带、气球点缀的教室,温馨和谐。围棋、中国象棋、军棋、国际象棋、五子棋、跳棋…   …应有尽有,虽没有专业棋手的惊心动魄,但却也显示了孩子们的才艺。教室里安静祥和,欢乐融融,有的同学聚精会神,有的谈笑风生,有的冥思苦想,…   …学生的兴奋从指间流淌,此时的我就像一只快乐的小鸟飞来飞去,不时地拍下精彩的每一个瞬间,间或走到学生中间:"一会儿跟我下一盘,好吗?""我得跟你学几招喽!""我能拜你为师吗?"   …紧张有序的两个半小时过去了,孩子们在棋艺的海洋里流连忘返,乐此不疲,最隆重的莫过于颁奖典礼了,在热烈的掌声中王书正、曾斌、任家炜等6位冠军走上颁奖台,而后是亚军、季军和纪念奖的颁奖,每个人欣赏自己的奖品,还不忘了摆弄一下别人的奖品。收获与祝福就这样伴随着热闹的欢呼声,在打扫教室卫生时仍在延续,真是"棋乐无穷"呀!

    在班级管理中,班主任真正放开自己的是手,让学生做一些力所能及的事情。为了培养学生良好的行为习惯,让三月的学习雷锋活动在孩子们的心里永不磨灭,把活动交给学生,让他们自己讨论、设计活动内容,走出校园,走进社会,走进社区,走进自然,开展别开生面的活动,但在整个活动中班主任应该是引导者,活动前有动员,活动中有关怀,活动后有小结与寄语,有学生活动的全部展示(附有照片)。活动要善始善终,有开头有结尾,有过程,老师是重视的,学生自然把他当成一件大事。我的一段寄语,更是激起了学生心中最美好的情感的流露。

亲爱的同学们:

    春风来了,春天的脚步近了,一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼,小草绿了,同学们的笑脸上洋溢着春的气息!同学们,是你们的行动让我看到了春意,让我看到了祖国未来的春意,我为大家的实践活动热情而感动,每一个小组的活动都让我在惊诧之余而感到欣慰。

    第一组的"居委会里留下我们欢快的笑声"、第二组的"只要人人献出一点爱,世界将会有一个美好的未来!"、第三组的"敬老院里,我们依依不舍"、第四组的"料峭春风里,我与老人乐"、第五组的"勿忘先烈"就是大家用自己最美好的行动向社会展示了你们最真挚的情感。在经济社会的浪潮里,大家没有忘记烈士陵园里那些为了革命奋不顾身、勇往直前的先辈们,也没有忘记那些生活在敬老院里的爷爷奶奶们,更没有忘记居委会里那些为社会发挥余热的老人们,正是大家的行动,才会让草地更加洁净而葱绿,让玻璃窗更加明亮,让老人切身地感受到社会的关注与温暖,而更加清楚地看到未来社会的希望。同学们,我为有大家这样的学生而骄傲,祖国未来的建设应该是你们智慧和最佳品质的结晶,所以,在今后的日子里,我们要继续发扬中华民族的传统美德,真正做到尊老爱幼,团结互助,为了我们美好的明天而携起手,行动起来吧!

    做人如斯,学习亦如斯,在春意浓浓的日子里,我想把蔡元培先生的话送给大家共勉--学生应该培养以下几个基本的好习惯:①养成勤务之习惯;②随时留心,遇事注意习惯;③自动求学习惯:在学校,不能单靠教科书和教习,课题功课固然要紧,自动自习,随时注意,自己发现求学的门径和学问的兴趣,更为要紧。④自己料理自己的行为:最好由学生自定规则,自己遵守。⑤尊重他人,热爱劳动的习惯;⑥注意美的享受:美育,使人生美化,使人的性灵寄托于美,而忧患忘却。⑦服务社会的习惯。

    同学们,全身心地投入到学习和生活中,真正去拥抱春天吧!

    王老师于2003320

 

 

""艺术之三--"爱心"-"特别的爱给特别的你"

    赞科夫说:"当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。"我认为只有给予学生爱,让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。但教师的爱不同于母亲的爱,教师的爱心是尊重,爱心是理解。关心爱护学生,经常与学生进行心灵的沟通是很重要的。在信息社会发展的今天,网络交流成为老师、学生、家长之间交流的一种重要方式。

    去年11月,"非典"袭击了中国,北京因为疫情发展比较快,今年424日各大中、小学放假,让学生通过"空中课堂"在家自学,在这种情况下,我们首先建立了与学生、家长联系的畅通的信息渠道,并要求学生书写了保证书(防范措施、人身安全、学习),学生根据要求制定了不同时间段在家自学和锻炼计划,并主动每天早、午向组长汇报自己及家人健康状况和学习情况,为了检查学生的学习和生活情况,每周除了电话联系外,还有网络联系,全班有33名学生有了自己的邮箱(为没有邮箱的学生打印作业及要求),这样就可以及时把各科老师的要求及作业通过网络的形式传给学生,甚至在网上答疑,使师生之间的联系比较便捷。

    爱心倾注孩子的生活,六一儿童节时,制作了精美的幻灯片从网上发给学生,祝孩子们愉快地度过人生的最后的一个有意义而难忘的节日。

"亲爱的同学们:

     今年的61日是我们人生的最后一个"六一儿童节",却是在与"非典"抗争中度过的,就像这蝴蝶!愿你们在今后的学习和生活中都能够克服任何困难,去实现自己的理想!去实现自己的梦!但要实现理想和梦都必须要脚踏实地的去做,坚持做,只有这样才会品尝到人生中最甘甜的果实!

王老师年61"

     "六一儿童节的过去,标志着我们从一个儿童成长为一个少年了!我们应该作一个有知识、有智慧、有理想、有胆识、敢于创造的新时代的少年,在我们以后的生活中,我们不仅要有爱心、有热心、还要永远保持一颗童心!这样我们的生活就永远充满了绚丽的色彩!

    王老师于66"

    "时间过得很快,大家在家里自学已一月之余,不免有的同学会产生一种烦躁的情绪,王老师告诉你一个最好的办法就是--让自己的每一个细胞都参与运动,到户外踢几脚球、投几次篮、滑一会儿旱冰、丢会儿包、玩一玩毽子,晒一会儿太阳,你会忘记烦恼,全身心地重新投入到新的学习中的!希望大家以最愉快的心情,轻松地去学习。所以老师发给你的篇子是不能放过的喔!

    王老师于66"

    王云的母亲是一个医务工作者,从4月中旬就一直在"非典"一线,为了让孩子更安心在家自学,我和科任老师几乎每天都与王云电话联系,询问她的生活与学习情况,为她解答各种问题。

    "非典"的袭击没有阻断我们教育教学前进的步伐,万众一心众志成城,历史再一次谱写了中国人民的赞歌!630日,我们终于迎来了全面复课,为了鼓舞同学们,我亲自为学生设计制作了特别的黑板报:

复课了,好兴奋喔!老师们也一样!亲爱的同学们,欢迎你们回到久违的校园,走进我们的家--初一(8)班,一切又仿佛回到了刚入学的时候,既新鲜又亲切。我惊喜地看到,两个半月的自学生活使大家或多或少地发生了变化:有的长高了,身体结实了,有的漂亮了,更多的是学习上有了很大的飞跃… …,这一切都让老师感到欣慰。

    在抗击"非典"的日子里,发生的很多事情都让老师感动:任家炜的妈妈为大家送来"六步洗手法";王书正的妈妈自愿为班里复印各种学习资料;金頔等同学的家长"有事您说话" …;李圣强为大家建了初一(8)班同学录(新浪网),金頔为程轶、曾斌、徐登晨、王云建邮箱,还主动为其他学生发邮件,为兰天复制资料并交给其父亲;曾斌、许月、陈克非帮助组长分发资料;王静、王云、朱静怡、金頔、许小晔五位组长承担起师生之间信息交流的工作,并且认真地完成了任务… …,你们的行为感动了老师,希望这种精神能成为我班的优良传统并得以发扬,在后续的几天复习考试中再现。

    同学们,马上就进入期末考试了,这是展示大家智慧与劳动的绝好机会,可不要保留喔!我期待与你们分享硕果的时刻早些到来!

    2003630

""艺术之四--"苦心"-"发现自己的位置"

    班级管理中,班主任要及时让学生了解自己,发展自己,完善自己。与学生进行文字的交流就显得格外重要了。在第一学期结束的时候,我根据每个孩子独特的特点,用相应的语言认真给学生写评语,告诉学生自己在老师心目中的位置,以免因为猜测老师对自己的看法而影响孩子们健康地成长。如:

    "宋丹丹--第一次看学籍卡的时候就记住了你,没有任何语言的交流;让我进一步认识你的是你认真的态度(工作和学习);再一次让我认识你的是你简练而颇具文采的写作与独特的手工作品,你因忘记带画图而流泪让我心痛,你的点滴进步都让我欣慰,你的朴实无华深深地印在我的脑海里,可别偏科喔,其实你不觉得全面发展更适合你吗?"

    "王云--对待同学,你显示出善良而友好的一面,对待班级你显示出极度的热情;对待工作,你显示出与众不同的一丝不苟;对待学习,你一直在弥补自己基础差的缺憾,几乎所有的老师都看在眼里,心里一种暖暖的欣慰,倘若你的学习能有更大的飞跃的话,我相信,你肯定是女生中最棒的一个!"

    "李晓雪--跟你交往的时间越长,越会受到你正直的感染,为人很坦荡,敢于说出自己的意见,愿意为班集体的建设出谋划策,学习上有一种钻研精神,值得大家的学习!小雪,我真诚地告诉你:学习不能够停留在书本上,以你的水平应该向更高层次发现挖掘自己所具有的潜力,开拓自己的思维!"

    "王小瑜--第一次记住你是你的性格,再一次记住你是你的为人和你的处事哲学,全班的女孩子中你是少有的聪颖,你敏锐的记忆力,你博览群书都是其他学友的榜样,自信会给你奋斗的力量!站起来,走出自我,展现一个全新的你,让你的才华展露出来!期待你硕果累累的那一天,能让我与你分享吗?"

    "穆阿楠--你是我遇到的学生中比较有个性的一位,你有自己独特的表达方式,你的小制作绝无伦比;有时你的话很多,有时你比较沉默,所以有时觉得我是不了解你的,但你却经常走进我的脑海里,因为,我一直把你当作我最好的朋友之一,敞开你的心扉吧;很多同学都想帮你一块儿走向进步,你可不要拒绝呦!"

    "翁羽--第一次相识的场景就像在昨天,我被你坚定的信念而打动;在以后的学习和生活中,我也常常为你的各方面表现而欣慰:你是一个既懂事又踏实的孩子,我是这样对自己和其他老师说的!可是,我也真切地希望:有时应该站在他人的立场上看问题,用中华民族的传统美德"谦虚使人进步"时时鞭策自己,你将更出色!愿你快乐!"

    "程轶--憨厚、善良是你最大的特点;哪里有脏活累活,哪里就有你的身影;不管哪位同学遇到困难,你都会热情地伸出援助的手;你用一言一行表达了你对班集体的爱,真是一个难得的孩子!倘若在学习中也拿出拼一拼的精神,你的进步指日可待!"

    "王书正--你是全班同学中最具学者风范的才子,你的文章简练而具文采,你的逻辑思维令人折服。可最近不免有些令人失望,沉迷于电脑游戏之中,忘却了学习。学习就像在下棋,全神贯注,考虑周全才会赢。盼望着:你早日恢复以前的精神状态,充分发挥你的才智,策划功能为大家的楷模!愿快乐而充实!"

    "石琦--曾记得我对你说的话吗?倘若你能踏实地认认真真地把思考最精美的每一个瞬间用笔记录下来的话,你该是我最引以为骄傲的男子汉!千万别让我失望呦!我期待你的每一点滴的进步,向我以及其他的学友展示你的能力之时到了,不要保留嘛!寒假快乐之余多动手!"

    "贾敏--曾记得,那一天,我远远地见你和一名同学在聊天,凭着感觉,我叫了你年名字:贾敏!从此我们相识了,在这短短的几个月中,我越来越深地感受到你的真实与善良,你是一个很棒的男孩子,教室的地面在你的手下擦得可以当镜子照,从没有一句怨言,甘愿为同学们服务,大家真的好感谢你呦!可是,我们更热切地盼望你:早日提高成绩,你有这样的能力!"

    "兰天--细心的同学都发现了:你为了不打扰同学们的学习而在努力地坚持;大家也从没有因为你上课捣乱而厌烦你,更没有因为你乱吐唾沫、弄坏别人的物品而责骂你;大家只想不看到你掉队,因为你是我们的大家庭中的一员!振作起来,像你的名字一样,真正拥有广阔的天空,不过还是得靠你自己的努力喔!"

    班主任的欣慰莫过于学生的收获,今年3月末,同学们学习和讨论了新颁布的《中学生守则》《中学生一日常规》。全班42名同学均认真地选择了一条或几条守则,分别创作了一幅或多幅正面漫画,有彩画,有素描画,丰富多彩,既体现了学生想象力,又与实际生活相联系,真实地反映了学生对两守则的理解和认识,是孩子们心中的道德标准的衡量,真正体现出学生本身所具有的能力。运动会时,单尚远主动为班级做了一个全校最独特最漂亮的电脑画班牌;为高一大哥哥胃穿孔手术捐款143.5元,是年级中捐款最多的班级,展示了孩子们高尚的品质。… …当班长告诉我:咱们班以年级票数最多赢得"先进班集体"荣誉称号时,我的心在歌唱。

    时光飞逝,在这短短的一年中,我的心与学生一起跳动,我从学生雪亮的眼睛里找到了自我。去年910日早晨,当我从车棚往教室走的时候,我看到校门口,学生会的同学向进校门的老师敬献鲜花,今天是教师节!我为自己的粗心自责,我应该安排班委组织学生在今天的课堂上应该用实际的行动,感谢各位老师的培养。我缓慢地走到教室门口,教室里静悄悄地,我轻轻地推开门,平日里调皮捣蛋的兰天大声喊道:"起立!""老师,节日快乐!"同学们异口同声地道出自己的心声,我震惊了,我的眼睛模糊了,在泪光中,我看到讲台桌上一大束粉红色的康乃馨,几支点缀的百合花散发着淡淡的清香,在花的清香中我允吸着学生那份纯真的爱!

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