青云中学师德考核方案

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青云中学师德考核方案

作者：佚名来源：本站原创发布时间：2014-09-25

青云中学“树师表形象、做幸福教师”

师德考核方案

为积极落实 “新泰市中小学师德建设考核办法”，进一步加强教师职业道德建设，提高教师职业道德水平，更好的教书育人，办人民满意的学校，根据我校实际，特制定本活动方案。

一、组织机构：

1、学校领导小组

组长：徐延瑞

副组长：贾西华

成员：学校领导班子全体成员、教师代表

2、师德考核小组

组长：贾西华

成员：王国进冯振郭天虹张汝文李占刚耿焕学刘海涛

二、考核方法：

采取级部检查、校考勤值日人员抽查和师德考核小组抽查相结合的方法，根据《青云中学师德考核表》（满分100），综合给每位教职工打分，根据学校量化考核制度按百分之六十折合计入每个教师的量化；开展家长、学生评教、教师互评，领导测评，分别按百分之十折合计入每个教师的量化。

三、结果运用：

1、考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次，学校把师德情况列入绩效考核、教师资格注册认定、职称评聘、年度考核的重要内容。师德考核成绩计入教职工量化。师德考核等次为优秀者，作为评优选模的重要评选条件之一；在职务评审、岗位聘任、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。

2、师德考核不合格者，绩效考核定为不合格；当年不得晋升职务、评聘职称等，不得评优树先，并按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整工作岗位。违反师德严重、造成恶劣影响的，按规定给予党纪政纪处分，直至撤销教师资格、解聘，对触犯法律的，移交司法机关追究刑事责任。

四、一票否决：

教师出现下列情形，师德实行一票否决，直接认定师德考核为“不合格”，并报上级严肃处理：

1、乱收费、体罚学生、乱订教辅造成较大影响者；

2、从事有偿家教、举办或参与校外辅导班造成较大影响者。

3、违反计划生育管理规定者。

4、参加法轮功等邪教组织，违法违纪者。

5、造成严重教学事故和安全事故者。

新泰市青云中学

2014年9月

附：

青云中学教师师德考核打分表

一级指标	二级指标	考核内容	扣分标准	考核方式	分值
A1 爱国守法 16 分	B1	热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党，拥护社会主义。	不弄虚作假、误导、欺骗领导和公众者，不散布封建迷信言论或参与封建迷信活动、邪教活动。	座谈	4
	B2	全面贯彻国家教育方针，在思想上、政治上同党和国家方针政策保持一致。	不传播有害学生身心健康内容，知荣明耻、诚信友善。	座谈	4
	B3	自觉遵守法律法规和学校规章制度，自觉维护学校荣誉和教师形象。	遵纪守法，令行禁止，没有造成教育教学事故。	调查	4
	B4	依法履行教师职责，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益，谋求个人利益。	不私自向学生兜售书籍、教辅资料；不以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序。	调查	4
A2 敬业奉献 16分	B5	积极参加学校组织的各项集体活动，热爱教育、热爱学校、热爱学生。	不无故不参加教职工大会、班主任会及学校组织的重大活动。	记录	4
	B6	认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，对工作不敷衍塞责，不在工作时间从事与教育教学无关的活动。	工作认真，不从事与教学无关的事情。	抽查	4
	B7	认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备课上课、批改作业、辅导学生，认真对待每一个教育教学环节。	精心备课，认真完成各项教学工作。	抽查	4
	B8	服从学校工作安排，积极承担学校安排的工作任务	积极钻研业务，承担学校安排的工作任务，不以任何理由、任何方式妨碍教育教学任务的完成。	记录	4
A3 关爱学生 20分	B9	关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待每一位学生。不单纯以学习成绩评价学生，不公开排列学生的成绩名次。	不随意让学生停课、或站在教室外面，不公布学生的成绩名次。	走访	5
	B10	关心学生安全和身心健康，维护学生正常权益，危急时刻挺身而出保护学生安全。	尊重保护学生的隐私，没有造成学生身心伤害，及时妥善处置突发事件，不先于学生撤离险境。	调查	5
	B11	不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视学生。对品行有缺陷、学习有困难的学生，主动帮助和辅导。	不讽刺挖苦、歧视、谩骂、体罚学生，批评教育方式得当，主动关心学困生、留守儿童	调查	5
	B12	人人参与家访，生生都要访到，主动加强与学生家长的联系和沟通，及时反馈学生在校情况，积极宣传科学的教育思想和方法，促进家校互动育人。	按照学校、年级统一部署开家长会、经常与家长沟通。	座谈	5
A4 教书育人 20分	B13	全面实施素质教育，坚持因材施教，激发和培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展。	教学效果良好，教学中不出现科学性、知识性错误。	问卷	5
	B14	坚持育人为本，德育为先，将德育渗透于教育教学工作中，培养学生良好品行，塑造学生健全人格。	德育教育贯彻每堂课	调查	5
	B15	遵循教育教学规律，改进教育教学方法，精心组织课堂教学和实践教学活动，努力提高教育教学质量，切实减轻学生过重课业负担。	不增加学生课外作业负担，危害学生身心健康；不随意增减课程课时。	调查	5
	B16	综合评价学生素质，客观评价学生操行，不以分数作为评价学生的唯一标准。	不片面追求升学率，不张榜公布学生成绩和名次。	调查	5
A5 为人师表 20分	B17	恪守师德规范，文明执教，举止端庄，衣着得体、爱护环境。	个人、办公室、课堂卫生保持较好。不说有损于教师形象的话，不做有损于教师形象的事情。上课不吸烟或使用通讯工具，不在工作时间上网玩游戏、炒股、聊天、打毛衣、打扑克等与教学无关的事情，不酒后进教室。	检查	5
	B18	不在招生、考试、评估考核、职称评聘等弄虚作假，不组织不参与学生考试作弊。	诚实守信，不弄虚作假	调查	5
	B19	作风正派，严于律己，廉洁从教，自觉抵制有偿家教，不以职务之便谋取私利，不收受学生和家长财物。	不乱收费、从事有偿家教；不接受家长的宴请；不收受、索要家长财务	调查	5
	B20	关心集体，顾全大局，团结协作，尊重同事，平等对待学生家长，维护学校和集体荣誉。	同事之间不吵架、打架；不背后说闲话、造谣、污蔑、诽谤他人，平等对待每一位家长。	座谈	5
A6 终身学习 8分	B21	崇尚科学精神，树立终身学习理念，坚持求真务实和严谨自律的治学态度和学术精神，恪守学术道德，发扬优良作风。	按照学校规定交工作计划、总结、学习笔记	检查	2
	B22	热爱学习、善于学习，积极参加继续教育和岗位培训，努力学习新知识、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高自身思想素质和学识魅力。	积极参加听评课、读书活动等。	记录	2
	B23	潜力钻研业务，全面掌握专业知识，扎实教育教学基本功，不断提高专业素养和教育教学能力。	积极参加各级各类学习、培训活动的。	记录	2
	B24	勇于探索创新，积极参加教科研活动，积极参加教育教学改革，不断提高适应素质教育能力。	积极参加市、校教研活动。	记录	2

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